世代ギャップを感じるとき…若手の先生から見たベテランの壁とその乗り越え方

はじめに

「ベテランの先生がちょっと怖い」「なんとなく話しかけづらい」

現場に入ったばかりの若手の先生たちから、よく聞こえてくる声です。

もちろん、すべての先輩が厳しいわけではありませんが、「自分とは違う価値観」「歩み寄れない雰囲気」を感じたことがある人も多いのではないでしょうか？

今回は、そんな若手とベテランの世代ギャップについて、よくあるズレの原因とその乗り越え方をやさしく整理してみます。

「なんでそんな言い方…？」と思ってしまう

→ ベテランの先生は、長年の経験から“言わなくても分かる”前提で話してしまうことがあります。

悪気はなくても、伝わり方がきつく感じられることも。

「昔はこうだった」って、今と違うのに…

→ 昔のやり方を語るのは押しつけではなく、自分たちも苦労してきた経験の共有でもあります。

そこには「同じ思いはさせたくない」という優しさが隠れていることも。

「なんか怖くて、話しかけづらい…」

→ 実はベテラン側も、「どう関わればいいか分からない」「嫌われたくない」と思っていることがあります。

お互い遠慮しているだけで、すれ違っているケースも多いのです。

1. 挨拶とお礼を丁寧にするだけで印象が変わる

→ どの世代にも響く“信頼の第一歩”。やっぱり基本が大事です。

2. 困っているときはあえて“聞いてみる”

→ 「○○で迷ってるんですが、先生だったらどうしますか？」と相談すると、案外やさしく教えてくれるものです。

3. 昔のやり方に触れても“違い”として受け止める

→ 「わかりました」と理解を示すだけでも、関係は柔らかくなります。

4. 一緒にいる時間が長くなくても、信頼は築ける

→ ちょっとした笑顔や雑談でも、関係性は少しずつ築かれていきます。

実は、こうした小さな関わりの積み重ねが、世代ギャップを埋めていく鍵になります。

お互いの背景や考え方が違っても、違いを否定しない姿勢が信頼につながります。

世代の違いがあるからこそ、学びもあります。

でも、何も言わずに距離を置くだけでは、信頼も生まれません。

世代ギャップを感じたときこそ、相手を知ろうとする姿勢が大切。

あなたのちょっとした一言が、関係を変える大きなきっかけになるかもしれません。

保育の現場はチームで動いています。

ギャップを感じたら、「この人とは分かり合えない」と決めつけず、まずは違いを知るところから始めてみてください。

その一歩が、子どもたちにとっても、先生自身にとっても、いい影響を与えてくれるはずです。